Vårterminens start inledde jag med detta och även talade en del om upphovsrätten:
och avslutade området med att ha lektioner från Internetstiftelsen för att allmänt reflektera kring bilder.
- Det finns flera digitala lektioner att tillgå kring ämnet bland annat hos internetstiftelsen (https://digitalalektioner.se/lektion/kallkritik-av-bilder/) och på urplay.se om källkritik kring att tolka bilder
https://urplay.se/program/197517-orka-plugga-kallkritik-att-tolka-bilder
- Avsluta med att visa en artikel på en mycket delad artikel (viralking, nyheter 24)och där eleverna fick några olika aspekter att besvara:
- Om avsändaren: Vem är författare? Finns personen på riktigt? Var är texten publicerad?Om källor: Finns det källor i artikeln? Hur trovärdiga är dem?Om innehållet: Är det ett skämt? Låter det knasigt?
- Om eleven själv: Är du partisk? Hur påverkar dina egna åsikter bedömningen av nyheten?
No responses yet