Bibliotekarien föreläste om källkritik och bilder.
Reflektion och analys: Bibliotekarien avsatte en dag och där han föreläste om källkritik. Men med tanke på min kunskap om eleverna och deras förutsättningar och behov kunde jag anpassa föreläsningarna genom att ställa frågor samt diskutera innehållet med bibliotekarien. Han hade skickat presentationerna till mig innan för att jag skulle kunna förbereda mig. Genom att ha dialog med bibliotekarien under föreläsningarna, kunde eleverna känna att det var möjligt att diskutera och ställa frågor kring presentationernas innehåll. Det blev många intressanta diskussionerna och jag upplever att det blev ett tillfälle då både eleverna och även vi personal, lärare och bibliotekarie, fick del av varandras kunskaper. Eleverna är väl insatta i Tik Tok och Snapchat där de delgav oss hur de upplever dessa sociala medier. Alla mina elever, ca15 st, delgav att de dagligen använder Tik Tok och Snapchat, men att de inte trodde på allt som delades där. Jag läste detta i undersökningen från Statens medieråd att flera ungdomar upplever att de vet och har kontroll över vad som är sant. Frågan är hur vet de det?
No responses yet